郑州实验外国语学校教育集团开学筹备纪实 孩子在学校上学没有户口怎么办理？

郑州实验外国语学校教育集团开学筹备纪实 孩子在学校上学没有户口怎么办理？， 

郑州实验外国语学校教育集团开学筹备纪实

金风送爽开学日，云霞铺就少年梦。为顺利开学，郑州实验外国语学校提前谋划筹备，各部门联动协作，以顺利开启新的学习旅程。

01

召开干部研讨会

郑外文化历久弥新，为持续赋能提升干部的领导力和团队的协作力，8月21日，学校以“‘文化赋能’构建‘高品质育人场域’”为主题举行新学期干部研讨会，集团中学全体年级长和中层以上领导干部参会。

头脑风暴集智慧，群策群力拓思路。会上，大家围绕主题各抒己见。从“学校文化”的深厚内涵，到制度文化、物质文化、精神文化的传承与创新，再到数字化新科技的借鉴应用，大家充分讨论深度思考，力求实现“通过文化滋养环境，形成校园正势能；文化滋养课程，彰显学生高品格；文化滋养团队，稳固教师大格局”的学校文化构建目标。

02

举行全体教师会

新起点，新征程。8月24日上午，学校召开集团初中部2024-2025学年上学期全体教师会，擘画新学期发展蓝图。

会前，心理学科丁旭丛老师带领大家做了《大风吹》互动暖场游戏，现场笑声朗朗。在轻松愉悦的氛围中，大会正式开始。

伴随着雄壮有力的国歌声，老师们肃穆而立，齐唱国歌。

会上首先介绍了新进教师队伍，他们带着青春的活力、丰富的学识和满腔的热情加入外语大家庭，共同推动实验外语的发展迈向新的高度。

随后，郑州实验外国语学校教育集团党委书记、校长谷月云部署新学期工作要点。谷校长围绕党建引领、改革创新、队伍建设、立德树人等八个方面提出了本学期的工作重点，并分析了当下学校发展中取得的成绩、面临的困境，提出了路径和方法。谷校长勉励老师们同德同心，同舟共济，用自己的智慧和力量抓好教学质量来为校争光。

风劲帆满图新志，锐意进取谱新篇。站在新的起点，老师们将以更加昂扬的斗志、更加务实的行动，迎接挑战，拥抱机遇，共同绘制学校辉煌的明天。

03

组织教师培训

经验交流促提升，学思践悟共成长。为不断提高教师教育教学水平，造就一支“爱生敬业、业务精良、拼搏奉献、开拓创新”的教师队伍，学校在暑假期间有序开展系列教师培训。

8月5日至9日，班主任及各学科备课组长参加了为时5天的专业赋能培训，以提升教师在班级管理、教育科研专题研究、校园心理危机的预防与处理等方面的能力。

为充分发挥骨干教师“传帮带”的作用，助力青年教师快速成长，8月19日，学校举行了庄重而富有意义的新教师入职欢迎会暨师徒结拜仪式。会上，宣读师徒结对名单后，徒弟们正衣冠、鞠躬敬礼、改口称师父，表达对师父的浓浓敬意。

随后，学校开展了为期四天的新教师培训。培训采取集中培训与校本研修相结合、师徒结对与集体研讨相结合、理论学习与教学实践相结合的方式。内容涉及了解学校基本情况、教师行为礼仪、教育教学常规及教科研培训、新课程标准与新教材培训、学生管理、班主任能力培训等方面，以帮助教师实现全方位的提升。

04

开展安全大检查

为确保开学工作安全、平稳、有序地进行，保障广大师生的生命安全和身体健康，学校于8月21日下午开展安全隐患排查行动，对校园重点区域进行安全隐患自查，以彻底消除风险，确保秋季师生安全顺利返校。

安全检查小组对校园内的教学楼、食堂、宿舍、消防器材、公共区域、体育场所、地下车库等进行了细致的排查。在排查中，不遗漏一个隐患。发现隐患，及时整改，为师生营造一个安全和谐的学习生活环境。

05

校园换新颜

为给师生提供高品质的校园环境，学校利用暑期对校园环境和基础设施进行优化升级。

教室更换可调节式的桌椅板凳，以保护学生视力，有助于学生的生长发育；对残损跑道修补翻新，以保证塑胶跑道的美观和优异的运动性能；学校东门加设人脸识别系统、车辆车牌识别系统，确保安全进出，以筑牢安全屏障。

新学期，从“心”启航！郑州实验外国语学校教育集团全体教师上下一心铆足干劲，带着对美好教育的热望，对学生的呵护，精心筹备开学工作。新的学期，愿你的热爱如星光闪耀，愿你在实验外语收获满满的麦穗和满枝的果实。


孩子在学校上学没有户口怎么办理？

可与学校招生办进行联系入学。

依据《义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。

扩展资料：

小学入学要求规定：

1、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

2、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

3、父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

参考资料来源：百度百科-义务教育法